田弘锐

教育是强国建设、民族复兴之基。经过坚持不懈的奋斗，我国已经建成世界上规模最大且有质量的教育体系，教育普及水平实现历史性跨越，人民群众对“上好学”，接受更加多样化、个性化的教育有了更高的要求和期盼。今年全国两会上，习近平总书记强调：“新时代新征程，必须深刻把握中国式现代化对教育、科技、人才的需求，强化教育对科技和人才的支撑作用，进一步形成人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动局面。”教育议题再次成为全国两会关注的焦点，涵盖了从基础教育到高等教育，从教育公平到教育创新等多个方面。为了更好地激发教育发展新活力，回应社会关切，不仅要更加重视学前教育，促进教育公平，要关注心理健康，提升综合素质，还要插上科技翅膀，推进教育数字化。这不仅涉及当前的热点问题，更着眼于长远发展，为未来教育的改革和发展描绘了一幅宏伟蓝图，促进了教育科技人才事业高质量发展，提升了国家创新体系整体效能。

重视学前教育，促进教育公平

“逐步推行免费学前教育”在社会各界引起强烈反响。学前教育作为国民教育体系的起始阶段，关系到亿万儿童的健康成长和家庭幸福，关系国家发展和民族未来。近年来，我国学前教育取得了显著成绩，学前三年毛入园率超90%，但“入园难”“入园贵”问题依然困扰着不少家庭。政府工作报告提出，加强义务教育学校标准化建设，推动义务教育优质均衡发展，扩大高中阶段教育学位供给，提升县域高中质量，逐步推行免费学前教育。这是推进学前教育普及普惠发展的重要改革举措，不仅能降低家庭养育成本，缓解心理负担，也能减轻人口老龄化压力，促进人口长期均衡发展。要考虑到地区间的差异与现实需求，尽力而为、量力而行。要逐步对经济困难的婴幼儿家庭实施免费托育，以循序渐进的“分步走”方式，实现家庭经济困难儿童学前教育免费，逐步对“重点保障人群”实施免费高中教育。要研究出台相关政策，切实把普及普惠、教师队伍做扎实，努力建设教育强国。今年6月1日，《中华人民共和国学前教育法》将正式实施，将推动制度、政策、保障机制深入落实，鼓励有条件的幼儿园为2-3岁的幼儿提供托育服务，每个儿童都有接受教育的权利，促进学前教育公平是保障儿童基本权利的重要体现，确保所有儿童能享受到优质的学前教育，有助于他们实现自身的发展潜力，为其未来的人生发展创造公平的起点。

关注心理健康，提升综合素质

随着社会竞争的日益激烈，青少年心理健康问题逐渐受到关注。今年政府工作报告提出“普及心理健康教育”，这对于呵护青少年的心灵世界、促进青少年健康成长具有重要意义。要规范心理健康教育课程设置、师资配备、筛查评估标准，从顶层设计、课程、师资等方面发力，加强中小学校外实践教育，为青少年提供更多心理健康服务。要加强心理健康知识的宣传普及，引导家长和社会关注青少年心理健康，营造良好的社会氛围。要重视中华优秀传统文化，促进传统文化与现代教育体系融合，开设非遗等文化课程，创新课堂教学场景，拉近传统文化与青少年距离，加强青少年阅读工作，解读转化经典文本，支持相关题材创作，涵养教师队伍。发挥文旅融合的涵育作用，建好用好教育基地，强化公共文化资源作用，引导参与文化活动，营造社会化育人场景，开展主题文化活动，实现传统与现代统一。教育不仅是知识的传授，更是心灵的沟通。通过心理辅导室建设、心理健康教育课程开设等措施，关注学生心理健康，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

插上科技翅膀，推进教育数字化

在数字化浪潮的冲击下，教育数字化成为我国教育改革发展的重要方向。继续加大国家智慧教育平台建设，把人工智能和教育结合起来。人工智能赋能教育，带来了新的机遇和挑战。习近平总书记指出：“现在，一方面，有了智联网、人工智能，教育的工具和方法会发生变化，学生能力培养会有变化，这些正需要与时俱进地进行改革。另一方面，对于学生的启智、心灵的培养和基本的认知能力、解决问题能力的培养，是不能放松的。基本功还得有。”例如，通过在线学习平台，学生可以随时随地获取优质教育资源；利用智能教学系统，教师可以实现个性化教学，提高教学效率和质量。数学计算、文字写作、语言表达能力等基础素养，都是学生未来发展的基石，也是教育不能舍弃的根本。要加强教师的数字化素养培训，提高教师运用信息技术开展教学的能力。同时，要关注学生的数字素养教育，引导学生正确使用数字技术，培养学生的信息安全意识和批判性思维能力。要将数字阅读与传统阅读相结合，守住内核和素养，形成“爱读书、读好书、善读书”的社会氛围，培养既有科技素养又富有人文情怀的全面发展的人才。习近平总书记指出，要实施国家教育数字化战略，建设学习型社会，推动各类型各层次人才竞相涌现。通过人工智能教育白皮书、智慧校园建设等措施，推动教育与科技深度融合，为教育高质量发展注入新动能。

（作者单位：中共七台河市委党校）